El
Diploma de Postítulo en Derechos Humanos y Procesos
de Democratización, que organiza por cuarto año
consecutivo el Centro de
Derechos Humanos (CDH) de la Facultad
de Derecho de la Universidad de Chile, en conjunto
con el International Center
for Transitional Justice (ICTJ), ofrece la
oportunidad de estudiar temas relacionados con procesos
de transición a la democracia y derechos humanos
en sociedades afectadas, en el pasado reciente, por regímenes
represivos o conflictos armados, así como temas vinculados
con el desafío más general de construir sistemas
democráticos viables. Este programa, diseñado
para 25 participantes, ofrece becas completas y parciales
para profesionales de diversas disciplinas (derecho, periodismo,
educación, trabajo social, entre otras), cuyo trabajo
o actividades actuales demuestren su capacidad de defender
y promover los derechos humanos o de influir en la construcción
de sociedades democráticas más justas, abiertas
y pacíficas en sus países de origen.
Como
regla general, se dará prioridad a postulantes provenientes
de países de América Latina (sean nacionales
o residentes permanentes).
El
programa consistirá en actividades académicas
presenciales en Santiago de Chile (2 semanas al comienzo
y 1 semana al final del curso) y clases en línea (17
semanas). Se otorgará un Diploma de Postítulo
en Derechos Humanos y Procesos de Democratización
de la Facultad de Derecho de la Universidad de Chile a quienes
cumplan satisfactoriamente con el programa de estudios.
¿Por qué un Diploma de Postítulo en
Derechos Humanos y Democracia?
No
obstante las promisorias transiciones hacia la democracia
que se iniciaron en los años 80 y 90, los países
de América Latina enfrentan hoy día graves
problemas en relación con la viabilidad y sostenibilidad
de los sistemas democráticos: instituciones políticas
y sistemas judiciales débiles o corruptos; insuficientes
mecanismos de participación política; pobre
desempeño económico y una falta de programas
sociales adecuados, resultando en la perpetuación
o el incremento de la pobreza extrema y la exclusión
social, económica y política de amplios sectores
de la población.
El
marco teórico de verdad y justicia en períodos
de transición hacia la democracia ha sido, y sigue
siendo, un componente esencial de la construcción
o reconstrucción de regímenes políticos
justos en muchas de estas sociedades. Medidas como la creación
de comisiones de verdad, el sometimiento de los perpetradores
de violaciones a los derechos humanos a la justicia, arbitrar
adecuadas reparaciones sociales e individuales para las
víctimas o sus familiares, y la reforma de leyes,
políticas e instituciones públicas, forman
parte central de la agenda de democratización en
diversos países de la región.
No
obstante lo anterior, existe un creciente consenso que considera
el tema de la justicia en períodos de transición
hacia la democracia como parte de un conjunto más
amplio de preocupaciones, es decir: cómo construir
y consolidar sistemas democráticos viables, participativos
y respetuosos de los derechos humanos. Dentro de esta agenda
más amplia caben, entre otros temas, la integración
social y el combate a la exclusión, la discriminación
y la pobreza; el fortalecimiento de las instituciones del
estado de derecho y de los mecanismos de participación
política y la transparencia de la gestión pública,
rendición de cuentas (accountability) y
lucha contra la corrupción.
En
todos estos campos hay nuevos desarrollos doctrinarios,
normativos y prácticos. Se hace indispensable, entonces,
ofrecer oportunidades de capacitación y puesta al
día a los profesionales que trabajan en estas áreas.
El Diploma de Postítulo se propone colaborar a cubrir
esta necesidad.
