CURSO
DE METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN JURÍDICA
Profesor:
Gabriel Alvarez Undurraga.
I.-
FUNDAMENTACIÓN:
La nueva concepción del proceso enseñanza- aprendizaje
que actualmente se plantea en las universidades chilenas hace énfasis
en formar profesionales críticos, creativos y reflexivos, de
tal manera enfrentar exitosamente los problemas que deberán encarar
en la sociedad. La investigación es una de las funciones esenciales
de la universidad, por este motivo el fomento de ésta es imprescindible
para enfrentar los desafíos que imponen la globalización
y la obsolescencia del conocimiento, en una sociedad cada vez más
compleja y competitiva. El nuevo perfil del abogado debe considerar
los profundos cambios que se están produciendo, desde esta perspectiva
la adquisición y producción del conocimiento jurídico
es permanente, dinámica y dialéctica. El curso que a continuación
se presenta intenta contribuir en este proceso de formación,
además de prepararlos en la tarea de descubrir las fuentes formales
y materiales del conocimiento jurídico e iniciarlos en el proceso
de la investigación científica, en las actividades que
deben realizar en las distintas asignaturas, las prácticas y
el trabajo especial de grado o memoria. Por lo tanto, la finalidad del
curso consiste en privilegiar el aprendizaje por descubrimiento.
II.-
OBJETIVOS:
A) GENERAL: Al finalizar el semestre, el alumno estará en condiciones
de elaborar un trabajo monográfico en la que utilice la metodología
de la investigación jurídica.
B) ESPECÍFICOS:
1. Introducirse en la problemática del conocimiento en las Ciencias
Jurídicas y Sociales
2. Identificar los principales rasgos característicos, los tipos
, niveles y las etapas del proceso de la investigación científica.
3. Reconocer los elementos esenciales de la investigación jurídica.
4. Determinar los aspectos centrales de la planificación de la
investigación.
5. Aplicar las normas de elaboración y presentación de
los trabajos de investigación en una monografía.
III.-
CONTENIDOS:
1. La investigación y el conocimiento científico.
1.1. El conocimiento pre-científico o senso-perceptivo, el conocimiento
crítico-reflexivo y el conocimiento científico. Características
del conocimiento científico.
1.2. Conceptos generales de Ciencia, clasificación de las Ciencias,
el objeto del conocimiento de las Ciencias Sociales y las Ciencias Jurídicas.
2.
El Proceso de la investigación científica.
2.1. Conceptos generales
2.2. Características y objetivos de la investigación científica.
2.3. Papel que debe tener el investigador.
2.4. Tipos y niveles de investigación científica: pura
y aplicada, cualitativa y cuantitativa; documental, empírica
o de campo y experimental; exploratoria, descriptiva y explicativa.
2.5. Etapas de la investigación científica.
3. La investigación jurídica.
3.1. Elementos conceptuales de la investigación en el Derecho.
Sus objetos de estudio.
3.2. Los tipos de investigación jurídica: dogmática
y empírica.
3.3. Los métodos deductivo, inductivo, analítico, sintético,
dialéctico, histórico, comparativo, estadístico,
observacional, exegético, dogmático, intuitivo, sistemático,
etc.
3.4. Las técnicas de la investigación documental (la documentación,
los resúmenes, las fichas y ficheros, la toma de notas, el uso
de carpetas en la computación, etc.) y de la investigación
empírica o de campo (el diseño encuesta, la entrevista,
el cuestionario, el estudio de casos, etc.). Clasificación de
las fuentes del conocimiento jurídico.
3.5. El procesamiento, análisis e interpretación de los
datos y la verificación o falseamiento de la hipótesis.
3.6. Las características de la investigación en el Derecho
y sus líneas o áreas de estudio.
4. El proyecto de investigación.
4.1. La planificación del trabajo de investigación.
4.2. El anteproyecto y el proyecto. Conceptos fundamentales.
4.3. Estructura del proyecto: Título del trabajo, planteamiento,
formulación, sistematización del problema, objetivos de
la investigación, justificación, marco teórico,
hipótesis, metodología, esquema del contenido, cronograma
de actividades, recursos y bibliografía.
5. La presentación y comunicación del trabajo.
5.1. Conceptos generales sobre informe, monografía y tesis.
5.2. Normas generales de presentación de trabajos escritos.
5.3. Estructura del trabajo de investigación.
5.4. Importancia del aparato crítico (bibliografía, citas,
notas al pie de página) en el trabajo de investigación.
IV.-
ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS:
Se establecerá una metodología activa que consistirá
en exposiciones y orientaciones que dará el docente, además
de ejercicios y desarrollo de casos prácticos. Los alumnos participarán
en las actividades reseñadas, exponiendo oralmente sus trabajos
durante el semestre y en su etapa de culminación, también
se realizarán sesiones de asesorías metodológicas
a cada alumno para que éstos apliquen la normativa en el trabajo
final.
V.-
EVALUACIÓN:
El curso está diseñado en función del sistema de
evaluación que determine la Facultad. Sin embargo, se propone
el siguiente:
1. Un control de lecturas seleccionadas. (30%)
2. La disertación oral del trabajo de investigación (30%).
3. El trabajo de investigación (40%)
4. El examen final de la asignatura.
VI.-
BIBLIOGRAFÍA:
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de Chile, Lexis-Nexis, 2003.
-ALVAREZ, Gabriel. Técnicas de estudio e investigación.
Santiago, Universidad Central, Facultad de Derecho, 2001.
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México. Ed. Limusa. 2da. Ed. 1990.
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-WITKER, Jorge. La investigación jurídica. México,
Mc Graw-Hill, 1995.
-WITKER, Jorge. Técnicas de investigación jurídica.
México, Mc Graw-Hill, 1996.